一、指导思想
　　深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》文件精神，坚持以立德树人为根本、服务发展为宗旨、促进就业为导向，努力提升育人质量；坚持以内涵发展为中心、队伍培养为抓手、专业建设为重点，努力提升办学品质；坚持以依法治校为主线、改革创新为动力、制度建设为保障，努力提升管理水平。全面推进学校转型升级和可持续发展，奋力打造环境优美、特色鲜明、质量一流的高水平现代化职业学校。
　　二、工作目标
　　1.江苏省高水平现代化职业学校建设项目通过终期验收。调整发展规划，加快推进学校发展的转型升级。学校办学水平进一步提升。
　　2.新生活区二期工程竣工并投入使用，学校综合大楼立项。雕塑艺术馆、数字化校园、绿化景点、实训超市等工程项目竣工。校园文化环境进一步改观。
　　3.江苏省高水平示范性实训基地（计算机网络技术）如期建成，机电应用技术专业实训基地通过中期评估。新增1个高职专业、1个省品牌或特色专业。实训中心的功能进一步彰显。
　　4.抓好技能教学和学业水平测试工作，学生考工考证通过率95%以上。充分发挥国家与省级人才培养基地、教研基地、培训基地以及技能鉴定站效益。技能大赛成果进一步巩固。
　　5.加强教师高层次人才培养，省领军人物、名师团队、骨干教师、双师型教师队伍不断扩大。教科研出成果，省“六赛”有亮点，新增省市名师工作室1-2个。学校发展内力进一步增强。
　　6.推进校企、院校合作和国际交流。落实“德通”等中外合作项目，开展现代学徒制试点工作。巩固扩大与南通大学“3+4”中高职衔接等项目。学校办学渠道进一步拓宽。
　　7.贯彻落实中职学校新德育大纲。举办第六届“成功教育”市级研究活动，开展“成功教育”师生先进典型评选活动。“成功教育”发展性研究进一步深化。
　　8.稳固招生，扩大非学历教育规模。举办市“优秀企业进校园人才招聘会”，学生就业率98%以上。各类职业培训7000人次以上。召开省中心组创业教育现场会。学校服务经济社会的能力进一步放大。
　　9.召开六届一次教代会，讨论通过《学校章程》。加强党风廉政建设，坚持依法治校。落实“三项管理规范”和目标责任制。学校管理机制进一步完善。
　　10.努力构建校园管理新常态。巩固综治、平安创建工作成果，营造文明和谐育人环境。无重大安全事故，学生职业素养不断提升。学校教育教学秩序进一步优化。
　　三、主要任务
　　㈠完善管理机制，优化学校发展质态
　　1.全面推进“一校三基地”省项目建设。成功创建省高水平现代化职业学校，省高水平示范性实训基地计算机网络全面建成，机电实训基地建设通过中期验收，会计实训基地建设开始启动。全校要围绕建设任务书，明确目标，分解任务，落实责任，建立质量保障机制，扎实推进创建工作，确保圆满完成建设任务。
　　2.加强现代学校制度建设，完善目标管理体系。坚持依法治校、依法办学，以《学校章程》统领学校管理和办学行为。不断完善二级管理机制，认真实施《南通中专目标管理条例》，启动市现代学校制度建设试点项目“建立以教育教学为中心的绩效评价制度，完善教师管理制度”建设，突出信息化、精细化、人文化管理，提高管理效益。
　　3.认真落实学校发展规划调整意见。加快以五年一贯制为主体的高职体系建设，新增高职专业1-2个，稳步推进“3+4”、“3+3”等多形式、多元化的职业教育，努力构建人才培养的立交桥。在资源整合、机构调整、队伍建设等方面逐步向高职教育二级管理的模式有序过渡。
　　4.深入贯彻落实《三个规范》。进一步认真学习《江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范（试行）》，组织师生认真学习并贯彻落实新德育大纲，在日常教育教学工作中把执行三个规范内化为全体教职工的自觉行为，并完善执行规范的考核监督机制，全面提高学校三项管理水平。
　　㈡深化教学改革，提高人才培养质量
　　1.深化人才培养模式改革。根据中职“2.5+0.5”、五年制高职“4.5+0.5”、“3+4”现代职业教育体系建设试点等人才培养模式，创新教学环境，提高教学效益。坚持“做中学、做中教”，深入开展项目教学、场景教学、主题教学、案例教学和岗位教学等，全面提升教育教学质量。积极思考现代学徒制试点工作，在省市教育主管部门的指导下，在紧密合作型企业的大力支持下，探索现代学徒制的有效途径。
　　2.加大课程建设力度。努力建好省市精品课程，组织教师扎实做好校本教材的开发工作，着力加强“四个对接”，即人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能。扎实做好学生的职业技能等级工的考核鉴定工作，毕业生中级工合格率保持在95%以上，高级工达80%以上。
　　3.扎实做好技能大赛工作。认真做好技能大赛苗子的选拔培训，各专业部尝试建立专业技能兴趣小组，不断提升学生的动手能力，为技能大赛建立梯队培养机制；要在总结以往技能大赛成绩的基础上提高认识，完善训练方案，精心组织，刻苦训练，确保技能大赛再获新佳绩。认真做好省级职业教育技能教学研究基地建设的任务，开展技能教学研究、课程资源开发、师资培训等工作，为提高全省职业教育教学质量作出应有贡献。
　　4.加强信息化建设。完善学校信息化建设实施方案，强化信息化资源的使用与管理，推进教学资源库的开发与建设工作。加快信息化平台建设，全面推进OA办公系统的使用，提高办公效能。加强网络建设，充分利用网络的信息化功能，更好地为教育教学服务。引导学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。确保在各级信息化大赛中再获优异成绩。
　　5.加强教学常规管理。通过问卷调查、随堂听课、座谈会等方式，听取学生、家长的反馈意见，加大对教学“六认真”的检查力度。督导室、教务处、各专业部互相协调、互相沟通，对教师的教学工作进行检查，督促教师不断反省备课、授课、作业批改等教学环节，有效改进教学方式与手段，确保教学质量。
　　6.加强教学评估与监控，完善教学质量保障体系。研制《教学督导工作条例》，建立科学的反馈、分析、评价和督导制度，完善教学评估与监控体系，加强质量管理体系建设。逐步优化对教师、学生的考核方式，以鼓励激励为主，培养师生的成就感。
　　7.推进专业规范化、品牌化建设。围绕《江苏省职业学校专业建设标准》，加强专业建设，确保所有专业都达合格标准，创建省品牌专业或特色专业1个。围绕我市“江海联动、跨江融合、陆海统筹、南北联动、接轨上海”的战略部署，适应我市“转变经济发展方式，推进产业转型升级”的需要，统筹规划学校的专业发展，努力形成专业群优势。不断优化专业结构，全力提升服务地方经济和社会发展的能力。
　　8.加强实训基地的建设和管理。通过校企合作等多种途径，建设、充实、完善实训实习基地，并体现先进性、开放性、共享性，建立资源共享、优势互补的有效合作机制；进一步规范校内实训基地的管理，加强专项检查，充分有效地发挥实训基地在教学、培训和技术服务等方面的功能，全面完成计算机网络技术省高水平示范性实训基地项目建设，机电应用技术省高水平示范性实训基地项目建设通过中期验收。
　　9.认真做好“3+4”中本衔接班教育教学工作。科学制订目标责任状，加强过程管理，强化考核，明确奖惩；加强与合作高校的交流联系，要及时总结经验，认真研究现状，充分解放思想，扎扎实实抓好技能训练与文化课教学工作，不断提高课堂教学效益。
　　10.加强体育与健康课程教学等管理。严格执行体育与健康课程教学计划，按规定开设健康教育课程；规范体育教学过程，开展好群众性体育工作，组织好群众体育活动。通过这些活动培养学生的健康意识与强健体魄，不断促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高。
　　㈢坚持立德树人，促进学生成人成才
　　1.认真学习《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》。教育部已印发《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》，大纲指出，学校要充分发挥主导作用，与家庭、社会密切配合，拓宽德育途径，实现全员、全程、全方位育人。通过学生实训实习环节，结合实训实习的特点和内容，抓住中职学生与社会实际、生产实际、岗位实际以及一线劳动者密切接触的时机，进行以敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育。凝练具有职教特色的办学理念和学校精神，建设体现学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。为适应网络信息化时代，强调运用网络等新媒体加强德育，用好网络阵地。学生处和各专业部要组织师生认真学习大纲精神，并加以贯彻执行，提高学校的德育管理水平，接受省教育厅的随机抽查。
　　2.强化学生理想信念教育。认真开展爱国主义教育、民族精神教育、公民意识教育，弘扬时代精神，使学生始终保持积极进取的人生态度、昂扬向上的精神状态和不屈不挠的坚强意志，培养与弘杨社会主义核心价值观。
　　3.建立学生工作目标责任制，完善学生管理体系。以“成功教育”为抓手，明确不同层次、阶段学生的教育目标和重点，加强与高校的合作交流，着重抓好“3+4”现代职业教育体系建设试点班级学生的管理。充分发挥学生处、专业部、团委的作用，建立多维多层次管理的体制；注重德育的层次性，狠抓专业思想教育，增强德育工作计划性、预见性、反思性；狠抓后进生的管理，切实做好流生防控工作，健全扶困助学体系。加强德育科研工作，开展校级德育课题研究，组织德育创新案例征集评选活动。
　　4.加强常规管理和班集体建设。加强学生常规管理，以抓出勤、抓仪容仪表、抓宿舍卫生、抓晚自习、抓跑操等为抓手，强化文明礼仪教育，规范学生行为习惯，实行“日查、日报、周结、月评”制度；加强班集体建设，让学生真正参与到班级管理中去，试行“一班一标”，促进班级管理水平不断提高。积极开展文明班级、“三创”优秀学生和学生干部等评比活动，抓好优秀学生的入党推优培养工作。
　　5.加强德育团队建设。抓好德育干部团队、班主任团队、德育课教师和学生干部团队的建设；营造全员育人的氛围，加强班主任的理论学习和工作经验交流，举办班主任沙龙活动，通过座谈会、QQ群、微博等方式，共享先进德育管理经验。建立中层及以上干部联系班级工作制度。
　　6.加强创业教育，促进学生优良职业素质的形成。推进创业教育校本教材编写工作，加强创业课程培训，对学生的职业人格、职业理想与职业发展规划进行科学引导。积极开展在校创业实践，加强学生创业园管理，培养一批校内学生创业典型。14个创业窗口要进一步扎实开展工作。完善学生社团管理机制并积极开展相关活动。组织参加全省职业学校创业能力大赛。
　　7.认真开展“六五”法制宣传教育工作。积极开展多种形式的普法宣传教育活动，不断提高学生法制意识和法制观念；积极开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动，强化学生遵纪守法和安全防范意识。
　　8.强化值班工作管理。加强日常导护和夜间值班管理，值班人员要按值班流程履行职责，值班人员要全天候、全方位检查学校教育教学和学生管理等工作，发现问题及时汇报、处理，并进行认真总结。要加强对关键时段、关键场所的巡查。党政办、学生处要加强对值班和导护人员工作纪律的督查。
　　9.扎实开展心理健康教育，全面关心学生健康成长。贯彻落实教育部最新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》，正常开展心理咨询室的各项工作，设立“心理困感”学生心理电子档案，定期举办心理健康教育专题讲座，为学生提供心理咨询服务，进行心理健康疏导。
　　10.加强校园文化建设。坚持以学生为主体，以构建校园企业文化为主线，优化、美化校园文化环境，全力打造优良的校风、学风、教风，建设富有文化底蕴，具有内涵美感的学校环境。强化雕塑艺术馆的工程建设管理。推进学校文化品牌建设，促进传统文化、创业文化、优秀企业文化与学校文化的有机融合。
　　㈣加强师德建设，培育优质教学团队
　　1.切实加强师德师风和行风教育。深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，开展师德师风教育专题培训，全面提高教师的师德修养。推行感恩教育，要善待每一位学生和家长。加强对教师的精神关怀，关注教师的精神需求。继续组织“成功教育”先进教师典型的评选活动。
　　2.坚持实施“人才强校”战略，进一步优化教师队伍结构。加快“名师”培养，新增1-2个省市名师工作室；选拔优秀教师参加出国研修和国家、省级培训；重视青年教师和骨干教师培养，支持教师在职攻读硕士学位或到国内外重点大学进修、培训。加强高层次人才和省领军人物的培养工作，认真实施《南通中专教师高层次人才培养方案》。加强对职教名师、专业负责人、学科带头人、教学能手和研究生学历教师的管理、考核和使用，充分发挥他们的传、帮、带作用。发挥学校优质资源，积极开展实用和针对性的校本培训。做好高校教师资格的申请工作。
　　3.注重专业负责人、“双师型”教师队伍的建设。要充分发挥专业负责人示范引领作用。制定完善以企业实践为重点的“一师一企”的教师继续教育制度，并形成刚性约束。通过“内培外训”全力做好专业教师的技能培训工作，明确目标，分层分批进行训练，力争更多的专业专任教师的技能水平达到高级工水平，大多数达技师及以上水平。
　　4.加强教科研工作。进一步增强科研兴师、科研兴校意识，切实提高教科研工作的创新性、实效性，重视教科研的过程管理、产品的研发和科研成果的推广应用；完善《教科研工作量考核办法》，鼓励和引导教职工投身教科研，加强联院重点课题和各级课题研究。确保在省级以上期刊发表论文100篇以上。要组织编写一批与生产实践紧密结合、理论实践一体化、充分反映办学特色的校本教材，反映教学创新成果。积极参与企业技术革新、产品研发，不断拓展功能，提升服务水平。充分调动全体教师积极性，在各级各类创新大赛、“五课”教研和“两课”评比、信息化教学大赛等活动中要取得更好的成绩。
　　5.加强外聘兼职教师的管理。引进高层次专业技术人才，聘请地方行业带头人、企业科研骨干担任兼职教师，建立和完善兼职教师库，加强兼职教师的管理和使用。
　　㈤推进合作办学，发挥职教服务功能
　　1.深化校企合作机制体制改革。进一步创新校企一体合作办学模式，完善和细化校企合作相关制度，积极做好引企入校、共建实训基地、合作培养师资、联合开发教材等工作。进一步完善顶岗实习管理制度，加强实习实训全过程管理，完善实习班级班主任管理考核办法。
　　2.做好各类培训工作，发挥职教富民功能。努力开展并做好退役士兵招生培训、在岗职工技能培训、下岗职工再就业培训等工作；认真完成职业技能鉴定工作。要着力加强对培训过程的管理，完善制度建设。进一步推进山东大学远程函授教育的工作。年培训量力争超过7000人次。
　　3.积极推进中外合作办学。继续探索对外交流与合作的新途径，努力提高交流合作的层次和水平，积极拓展合作领域，努力寻求新的合作伙伴，主动争取与更多实力较强的国外知名高校建立校际联系。与苏通科技产业园区积极沟通，落实“德通”等中外合作项目。
　　4.圆满完成招生工作。科学制定2015年招生计划，完善招生体制机制，早策划、早启动、早宣传，力争完成今年1200人的招生计划。严格把好“进口关”，切实提高招生质量，为树立良好的校风、学风，提高教育教学质量打下基础。
　　5.认真做好就业工作。强化就业指导，着力培养学生的就业能力；加强与各用人单位的联系，拓展就业渠道，重点谋划高职学生的实习就业；继续开拓新的实习就业基地，确保毕业生就业率、高位就业率和本地就业率。认真做好毕业生就业统计和跟踪调查工作，收集优秀毕业生就业、创业典型材料。要通过现代学徒制工作试点，研究、调整和统筹安排“2.5+0.5”教学实施计划。举办市“优秀企业进校园人才招聘会”，学生就业率98%以上。
　　㈥强化党建工作，奠定坚强组织保证
　　1.坚持依法治校，规范办学行为。一是健全机制，实现依法治校常态化。坚持把依法治校作为办学的主线，作为学校建设、发展的的基本原则和重要目标。二是建立、健全各项规章制度，修订完善学校管理制度大全，做到有法必依、有章可循、照章办事，违章必究，使学校逐渐步入法治轨道。三是创新思路，推动校务管理民主化。进一步健全教代会制度，进一步加大校务管理民主化，形成了教职工人人是主人，人人是参谋的管理格局。
　　2.坚持民主集中制，推进党务公开。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则和程序研究决定重大问题。在实践中，要经常深入一线，靠前指挥，准确把握第一手资料，为民主决策打下坚实的基础；以改革创新精神不断完善民主集中制，为实现科学决策提供了强有力的制度保障。尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境。
　　3.加强党性教育，增强宗旨意识。进一步巩固群众路线教育实践活动成果，充分发挥党组织的政治核心作用，切实提高执政能力，为学校的改革和发展提供可靠的组织保证。切实加强党支部建设，全面加强基层党组织建设，切实增强基层党组织的凝聚力和战斗力。加强党员教育，促进全校党员提高政治素养，增强宗旨意识，不断提高各项工作的执行能力和落实水平。认真做好党员发展工作。
　　4.加强党风廉政建设。严格执行党风廉政建设责任制，实施目标责任考核。健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，开展各种警示教育活动，提高党员干部的拒腐防变能力。
　　5.营造校园廉政文化，加强效能监察。继续推进廉政文化进校园活动，加大校园廉政文化建设力度，丰富建设内容和形式，使全校师生员工进一步树立反腐倡廉的意识。加强效能监察，对全校教职工尤其是党员干部履行职责情况进行监督检查，查漏补缺、建章立制，推进勤政建设。
　　6.积极做好宣传工作。要精心组织，多措并举，常态化、多维度、高质量地宣传职业教育、宣传办学业绩、宣传广大师生，营造良好的发展环境，提升学校的美誉度。
　　㈦倡导精细管理，打造和谐平安校园
　　1.积极开展和谐校园创建活动。倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热爱社会的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生、家长、社会满意的和谐校园。
　　2.积极创建节约型校园。巩固省公共机构节能示范单位的创建成果，严格控制“三公”经费；继续做好以水电气为主的能源节约工作，研究尝试新技术、新产品、新方法在节能领域中的应用；强化节俭意识，狠抓跑、冒、滴、漏等现象；要严格执行采购管理制度，抓好物资采购管理，加大监督检查力度。
　　3.抓好膳食管理。加强对食品采购的监督力度，加强学生用餐管理，引导学生不外出就餐，严禁现金售饭，注意饮食卫生，确保不发生饮食中毒事故。定期组织食堂工作人员进行政治、法律知识学习、业务培训及身体检查，提高认识，增强责任感。
　　4.进一步加强资产管理工作，增强资产管理意识。严格执行资产管理制度，完善资产的采购、登记、使用、管理的程序，做好日常的核查登记工作，做好账目核对工作，做到账和物的一致；要进一步重视固定资产管理工作，强化资产管理意识，切实管好用好学校每一件资产。
　　5.抓好财务管理。按照“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的要求，严格禁止乱收费行为；要切实做好学生学费的收缴工作。严格执行事业单位财务制度，坚持主要领导“四不直接分管”制度，坚持按计划用款，严格规范报批手续，增收节支，开源节流，量入为出，提高学校教育经费的使用效益。
　　6.加强综合治理和安全保卫工作。进一步完善安全、稳定工作责任制和责任追究制，全面开展平安校园、文明校园创建活动；定期对学生进行消防、交通、运动、网络等安全教育；定期检查校内水电气线路管道，杜绝安全隐患，确保校园安全。进一步完善消防管理制度，认真举行消防逃生演练活动。开展防止管制刀具进校园为主要内容的专项整治活动，杜绝安全隐患，确保校园安全。
　　7.加强工会工作。加强工会的思想、组织、作风建设，努力提高工会组织的凝聚力、号召力和战斗力；充分发挥工会参政议政职能，坚持教代会制度，维护教职工合法权益，充分调动和发挥教职工的积极性。坚持校务公开，实行民主管理，不断增强学校工作的透明度。定期不定期召开各类座谈会，广泛听取教职工对学校改革发展的意见、建议和要求；继续执行重大信息公布制度，切实保障教职工参与学校管理的合法权利。完善离退休教职工档案，落实人员专门跟踪服务。
　　8.创新团建工作。创新团建工作举措，进一步调动团员青年的学习积极性、主动性和创造性。继续办好青年党校和青年团校，为党组织输送新鲜血液。要加强组织建设，不断扩大团员队伍。通过组织一系列优质的文化艺术体育活动，引导广大团员青年奋发向上，积极投身到学校建设中去。进一步推进学生社团健康发展，努力培养学生的文化品位、审美意识、人文素养、专业技能和创新能力，打造具有职教特色的校园文化。
此外，要强化语言文字、保密、档案、计生、民调、信访、退管会、关工委、红十字会等各项工作，营造各项工作和谐并进局面，努力提高学校办学的整体水平和综合效益。
 
　　一、指导思想
深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和各级教育行政部门关于加快发展现代职业教育的文件精神，以《2015年学校工作意见》为引领，围绕江苏省高水平现代化职业学校项目建设，以改革创新为动力，以队伍建设为抓手，以质量提升为核心，加强教学规范管理，不断推进专业建设，进一步深化教学模式、教学内容、评价模式的改革，全面落实各项教学工作任务，促进人才培养质量的提高。
　　二、主要工作
　　㈠加强教学日常管理，强化教学质量意识
　　1.注重学习提高认识。加强对省厅、省联院和市教育局教学规范性文件学习，深入贯彻落实《三个规范》、省联院督导检查和市教育局综合督导要求。对照省政府办公厅转发的省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》，就进一步提高全省中等职业教育和五年制高等职业教育教学质量提出的新要求，围绕省高水平现代化职业学校的创建工作，全体教职工要牢固树立以提高质量为核心的职业教育发展观，确保教学工作的中心地位，进一步强化教学的质量意识，加大对教学管理规范的执行力度。
　　2.强化教学基本规范。教务处要指导督促各教研组，加强教学基本规范要求的贯彻和执行。认真学习教学规范的基本要求，从小事做起、从平凡事做起、从课堂教学常规做起，增强教师的责任心，规范基本的教学行为。
　　3.加强教研组织建设。教务处要协同各专业部进一步健全教学教研管理网络，负责做好公共基础课的建设和管理。专业部负责专业课教研组的建设和管理。要把每位教师都纳入到具体的教研组，落实中层干部及有关管理人员到教研组指导、督促开展教研活动，提高教研活动在教研组工作中的份量。各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、观摩课、研究课，促进教学的良性运行和教学质量的提升。教研组要认真制定学期工作计划，定期开展集体备课、教学研究和科研交流。教研组要积极配合教务处、专业部做好有关教学文件的建设，利用集体的智慧提升相关教学文件的科学性和实用性，以便于更好地应用于教学实践。全体教职人员应认真备课，钻研业务，不断提高教学水平和专业能力，学期结束，每个教研组都应该认真总结交流，对本教研组教师的质量分析进行检查，收集与整理相应的教研资料，并向教务处、专业部提供意见和建议。
　　4.加强教学日常管理。在党委、校长室领导下，以学校《章程》为统领，积极推进现代学校制度建设，认真实施《南通中专目标管理条例》。教务处要积极配合各专业部，认真贯彻以教学为中心的理念，对照“教学六认真”，依据学校相关规定，开展以课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为突破口的常规性管理工作，不断提升教师教学水平，保证教学质量的提高。全体教学人员，要从自身做起，认真贯彻执行教师行为规范，严格杜绝教师违反职业道德的行为。对教学的常规管理，要对照相关文件，强化执行的力度，努力抓实课堂教学。全体教学人员要充分认识课堂教学的重要性，认真对待每一节课。认真执行教学大纲，科学编制并执行学期授课计划，深入研究教材，认真备课，按规定准备教案，一般都要有两周的备课提前量，杜绝无教案上课。要通过问卷调查、听随堂课、召开座谈会、听取学生、家长反馈意见等方式，加大对教学常规执行情况的检查力度，努力提升全校常态化教学管理水平。
　　5.强化教学质量监控。积极落实学校加强教学评估与监控的意见，配合研制《教学督导工作条例》。推进和强化学校教学环节中的二级管理，协商与制定专业部教学质量监控、评价体系，继续完善专业部考核制度，重点突出专业建设、课程建设、规范管理、各类大赛、技能教学等方面。要进一步落实教学管理规章制度，建立科学合理的质量管理和考评体系，细化到教学的每一个环节。坚持干部和教师听课制度、教学工作例会制度以及教学工作定期检查制度，落实教学事故一票否决制度，保证教学质量的不断提高。加强考核环节管理，全体教学人员要重视考核检查环节，科学拟定考试命题及考核方式，严格监考，科学合理评定成绩。考试或考查的科目应根据实施性教学计划的安排，在教学授课计划中明确。考试方式可根据课程特点，分别采用笔试、口试或实践考试的办法进行，努力探索多样化的教学评价。明确采用笔试以外形式考试，须经专业部和教务处批准。对学生要进行经常性的考规考纪教育，杜绝考试作弊行为。
　　6.认真研讨补考工作。要认真领会省教学管理文件及学校相关章程规定，认真研讨并组织学生的补考工作。可结合不同层次、不同培养模式要求，研究修订补考制度。
　　　㈡贯彻执行人才培养方案，积极推进教学模式改革
　　1.执行人才培养方案。认真实施中职教育“2.5+0.5”、高职教育“4.5+0.5”实施性人才培养方案。对五年制的高职各专业，要从有利于促进中、高职协调发展，探索高素质技能型人才培养新途径出发，针对人才培养目标定位，职业面向及岗位能力培养要求，课程体系及教学内容，教学进程及教学安排，形成独具五年制高职教育特色的课程体系和形式多样、扎实有效的人才培养模式。
教务处要协同各专业部认真学习省市教研工作要求，研究对策，认真修订并完善相关教学管理的文件。对各专业的公共基础课程和专业技能课程的开设作合理的调整，加强校内文化基础课教学、实训教学和校外认知实习、教学实习。认真做好专业核心课程标准的开发和使用，协调、处理好文化课统考和专业教学的矛盾，特别要强化工学交替模式的探索与实践，对各专业的技能鉴定的时间段作合理安排，稳步推进教学模式改革，确保培养目标的达成。
　　2.抓实对口单招教学。在抓好常规就业班教学改革的同时，要进一步加强对口单招实验班级的研究和管理，探索符合校本实际的管理模式，力争对口单招在去年有所突破的基础上，再取得新的突破。
　　3.做好中高职衔接过程管理。“3+3”、“3+4”分段培养招生规模逐年扩大，打通了技能型人才学历提升渠道,为学生的多元发展提供了保障，构建了人才培养的新途径。要进一步认真学习、深刻领会省现代职业教育体系建设试点工作有关文件精神，认真分析解决现代职业教育体系建设中出现的问题，针对各专业的实际，与对口高校加强联系，共同研讨、修订并实施专门的人才培养方案，努力探索实践经验，确保试点实验目标的达成。加强过程性管理及相关资料的积累，分类别做好台帐工作，迎接专项视导工作。力争优化中高职衔接项目，确保中高职衔接项目优质发展。
　　4.抓实学业水平测试。根据省市相关文件规定要求，2013级将在更大范围内实施学业水平测试工作。教务处要配合各专业部，根据省市统一要求，尽早做好各项准备工作，认真分析去年的成功经验，适度调整有关教学进程，认真组织复习迎考及考务组织工作，确保学生高质量通过学习水平测试工作。
　　5.加强合作办学研究。目前，学校的合作办学对象与日俱增，有南通大学、苏州大学应用技术学院、南京晓庄学院、山东大学、南通理工学院、南通职业大学、江苏工程职业技术学院、南通科技职业学院、南通航运职业技术学院、南通非凡教育集团、韩国湖西大学等国内外高校或办学机构，形成了多种模式的合作办学格局，为学生的多元化发展构建了良好的平台，也为学校的专业建设、专业发展激发了活力。教务处要配合相关部门，发动学生积极报名参加学历进修及多技能培训工作，努力营造良好的合作办学氛围。教务处将组织相关部门认真研讨各类合作办学班级的管理，配合培训处等部门，发挥合作办学的优势，力争取得合作办学的社会效益和经济效益双丰收。
　　6.积极推进现代学徒制试点。根据各级教育行政部门要求，结合学校办学实际，扎实开展现代学徒制的研讨和试点工作。各专业部要根据本专业部的专业设置及校企合作实际，主动与相关企业联系，及早制定试点工作方案并进行可行性论证，确保此项工作的有序推进。
　　㈢加强教学科研工作管理，巩固拓展信息化建设成果
　　1.营造教学科研氛围。省、市教科研机构针对职业学校的教科研工作提出了新的要求，学校的创建工作、教师的个性发展也需要教科研的支撑。结合新一轮教师三年发展规划的制订，进一步完善教科研工作考核方案。各级教育行政部门都在构建教师发展的新空间，教务处要配合各相关部门，进一步强化教师的教科研意识，结合学校发展、专业发展、教师发展等综合需要，强化对政策的理解，搭建更多平台。学校要进一步加强对教师教科研的考核与管理，激励广大教师主动积极开展教科研工作，不断提升学校的教学科研工作水平。做好市教学成果培育、名师工作室等项目的建设和推进工作，要通过大家的共同努力，巩固学校在全市的教科研工作中的领先地位。
　　2.组织教学研究活动。进一步加强教研组、备课组的常规活动的开展，组织学业水平测试、对口单招等方面的策略研究。扎实开展“五课”教研工作。
　　3.精心组织教学竞赛。2015年省市“两课”评比将是“十二五”期间实施的最后一年。另外市、省信息化教学大赛也将陆续进行。我们要认真总结以往的成功经验，认真组织好公共基础课和专业课程的两批“两课”评比工作及信息化教学比赛工作。各教研组要及早做好新一轮“两课”评比及信息化大赛准备工作。通过学校推荐和市赛选拔，力争在市赛中获得优异成绩，并有一批教师能够参加省“两课”评比、省信息化大赛或参加全国“创新杯”信息化教学大赛。教务处要配合专业部积极组织好备赛工作，组织相关人员形成团队，与参赛教师共同研讨，重视过程，发挥专业团队集体的优势，努力提升教案、说课、上课的质量，借助两课比武、信息化大赛的平台，吸引更多教师参与研究，努力提升教师的专业教学能力。力争在省、国家级比武中再创佳绩。
　　4.鼓励教师撰写论文。根据《绩效工资实施方案》及修订的《江苏省南通中等专业学校教研计分标准》，教科研工作将在“课堂教学与教科研的有机结合”上寻求突破。要积极推荐论文参加市、省级评选。各部门要认真制订和落实教师撰写、发表论文计划，上半年要力争完成年度发表论文计划的45%以上。
　　5.加强各级课题管理。要宣传课题工作的重要性，提高全体教职员工开展课题研究的意识。对现有的省级课题、市级课题及校级课题主持人加强督促，力争高质量完成结题工作，并启动新一轮校、市、院、省四级课题申报工作。
　　6.加强精品课程建设。结合省市关于精品课程建设的相关要求，认真做好精品课程培育工作。要组织各专业部、各教研组加强校本教材开发研究，要通过多种形式积极推进精品课程建设，并充分发挥精品课程对其它课程的示范和引领作用，努力提升专业建设水平。着力加强“四个对接”，即人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能。各个专业部要对照上级有关要求，认真做好市级、省级精品课程评选的申报工作，力争取得好的业绩。
　　7.注重教学资源利用。随着数字化校园建设的推进，优秀的教学资源不断增多，学校也组织了数字化资源应用能力提升的培训活动，数字化校园建设的硬件、软件基础建设达到了较高的水平。学校的各类教学人员要根据岗位特点，掌握先进的教学资源使用和管理办法，每位教职工都要与时俱进，结合专业特点，擅于收集、整理、制作、运用好各类教学资源，使数字化校园建设成果得以广泛利用。在进一步丰富校园网的教育资源的同时，全面引导教师积极制作自创资源。充分发挥校园网的优势，组织教师将自己的优秀课件进行资源共享，互相学习、取长补短，构建资源共建共享机制。强化信息化资源的使用与管理，教务处要强化管理信息化资源管理，采取相关激励措施推广使用已有资源。要组织好教学资源的使用培训，充分利用好国示范校建设中形成的精品课程资源，努力提升信息化教学水平。结合信息化教学东风，由教务处牵头，本学期在部分课程中组建信息化教学试点教师团队，依托市电教馆提供的BLACKBOARD教学平台与我校精品课程资源库，探索教学新模式，并在本学年内择机开展一次阶段成果汇报课与本方向微课题研究论证。本学期将适时组织信息化技术使用能力竞赛活动。
　　㈣落实规划搭建成长平台，努力加强教师队伍建设
　　1.长远规划拟订计划。江苏联合职业技术学院南通分院和成功创建以及江苏省高水平现代化职业学校的建设对学校师资队伍的建设提出了更高的要求，全体教师要进一步认识到师资培养规划的重要性和紧迫性。在激烈的市场竞争环境下，社会对学校的期望也越来越高，教师的个人追求也有了更大的空间。教务处要在党委校长室的领导下，积极配合各专业部，结合个人基础条件和发展需求，汇总相关信息，结合学校的长远规划，分层次认真拟订教师培养规划。
　　2.落实新教师的培养。要积极向主管部门获取政策性支持，力争多渠道引进教师，解决师资不足的燃眉之急。配合学校的师资培养工程，落实新教师的培养工作。配合工会做好青蓝工程的过程性管理，强化师徒结对教育能力、教学能力、科研能力的培养和提升作用，要讲究实效，使青年教师真正收益，让师傅有真正的成就感。
　　3.开辟渠道提升水平。依据学校师资培养总体规划，对照省品牌专业、特色专业、省联院分院师资队伍建设标准培养专业师资，由专业部负责人牵头、名师工作室名师引领，通过校本教研、外出培训等途径，各专业部重点专业要尽快培养出一批业务水平高、专业素质过硬的骨干教师，对于部分专业教师偏多的实际情况，要尽早做好教师一专多能的准备。继续加强教师培训，做好各级师资培训推荐工作，做好暑期培训的安排工作，提升教师业务能力。支持并鼓励教师在职攻读硕士学位。完善和落实专业教师深入企业实践制度，试行以企业实践为重点的“一师一企”的老师继续教育制度，不断提升双师素质。
　　4.加强领军人才培养。认真实施《南通中专教师高层次人才培养方案》。加强领军人才、专业带头人、骨干教师等各类优秀人才的管理、使用和培养，对照以往省市级评选条件，制订并落实各类优秀人才培养建议方案，拟定后备人选，找出差距、搭建平台，加强教育和培养，创造条件努力造就一支理论与实践紧密结合的优秀专业带头人队伍，力争有新的成员进入领军人才培养队伍，力争有更多的教师能够入选新一轮学科带头人、骨干教师和教坛新秀评审队伍。
　　5.推进教学团队建设。要对照相关要求，在跟踪管理现有3个市级名师工作室培育项目的同时，推进其他4个校级名师工作室建设。创设条件，启动省级名师工作室的申报与创建。有意向志愿申报名师工作室的，要给予政策支持。从建设规划到计划实施都要有条不紊的开展，使名师工作室成为本校新的学科带头人、骨干教师的孵化器。充分发挥各级领军人才、骨干教师、学科带头人的作用，以专业群为建设单位，以专业建设、课程建设、实验实训基地建设为平台，促进教师间的合作交流。进一步推进优秀教学团队建设，深化教学改革，全面提升教师教学水平。要创设条件，推动校本教材建设工作。
　　6.配合做好职评工作。根据教师的现状，许多教师的自然条件已经具备晋升职称的基本条件。教务处要配合相关部门，帮助教师做好职评材料的收集整理工作，力争使更多的老师尽早实现职称晋升。另外要做好宣传和相关材料的准备工作，力争更多教师取得高校教师资格证书。
　　7.加强外聘教师管理。认真分析目前外聘教师队伍的状况，通过更多渠道，吸引更合适的外聘教师，补充到教师队伍里。在提高外聘教师待遇的同时，进一步加强外聘教师的动态管理，强化考核激励，充分发挥外聘教师的实效。
　　㈤扎实推进实训基地建设，努力提升专业建设水平
　　1.推进专业规范建设。围绕《江苏省职业学校专业建设标准》，加强专业建设，确保所有专业都达到合格标准。巩固原有品牌专业、特色专业建设成果，努力创建并申报1个省品牌专业或特色专业。不断优化专业结构，全力提升服务地方经济和社会发展的能力。
　　2.推进实训基地建设。据省教育厅、财政厅《关于公布江苏省职业教育高水平示范性实训基地立项名单的通知》及各类专项经费使用的通知精神，用好、用足专项经费，着力推进计算机网络技术、机电技术应用、会计三个实训基地建设，坚持把人才培养作为实训基地建设的首要任务，着力提升实训基地的生产、科研功能。建立科学完善的实训教学制度，充分保证实训教学要求，着力提高实训教学质量。三个省立项实训基地要做好迎接省级专项阶段验收各项准备工作。进一步规范校内实训基地的管理，推进学生实训与企业生产相结合、“实习产品”与市场需求相对接，努力实现经济效益与社会效益共同提升。
　　3.抓实技能教学环节。根据新的人才培养方案，切实加强技能教学环节管理。重视常规性技能教学环节，围绕“技能过硬”，注重专业教学内容与国家职业标准、国际通用职业资格的衔接，使教学内容涵盖相应职业标准要求，培养学生具备应有的职业技能。依据国家职业标准，对全体学生进行技能考核和鉴定，毕业生取得初、中级职业资格证要达到98%以上。在原有基础上，争取有更多的专业开展双证或多证的考核，努力拓展学生的技能。进一步提升高职学生取得高级工的比例。要认真做好2013级学生专业技能抽测的准备工作。
　　4.精心备战技能大赛。要认真总结以往的成功经验，做好新一轮省技能大赛的集训和参赛工作。要认真学习领会省大赛的新要求，扎实做好技能集训工作，认真研制集训方案，做到科学训练、高效训练，力争在省赛取得新佳绩。要积极参加新增项目的省赛训练和比赛，力争拓展参赛项目，更期待新的项目获取新的突破。
　　5.发挥实训基地作用。近年来，学校抓住了多个机遇，先后建设了一批实训基地，目前各专业部具有了良好的实训基地。要借助省高水平现代化职业学校的创建，进一步完善实训基地的功能建设。要积极配合培训处和专业部，开展多种培训，充分发挥基地功能，强化技能训练，促进专业水平的不断提升。
　　㈥注重发挥协调服务功能，努力提升教学服务品质
　　1.加强教务管理服务工作。教务处作为校长室领导下的负责全校教学、教育科研工作的组织、实施与管理的职能部门，在教学计划制订、教科研工作、专兼职教师管理、教学实施、课程教材管理等多方面承载着指导、协调、服务责任。学校实行二级管理后，教务处更多的要做好服务工作。要组织教务处全体人员认真学习学校工作意见和教学工作计划，进一步完善教务处组织网络，明晰分工。主任室带领全体教务人员与时俱进，进一步改善工作作风。做好部门人员的调整和衔接工作，加强教务处工作人员的业务培训，提升教务服务质量，保证教务管理各项工作的有序开展，为学校的正常教学秩序提供保障。
　　2.强化高职教学管理服务功能。高职部要紧紧围绕江苏联合职业技术学院《教学管理规程》、《关于进一步加强分院二级管理的意见》等主要文件精神，学习五年制高职教育的相关要求，结合我校的具体情况，修订我校五年制高职教育的配套管理制度。加强高职教学管理，根据《江苏省南通中等专业学校教师教学常规管理考核办法》，制定高职部教学质量监控和评价体系管理条例，重点抓好各项教学日常管理，配合督导室、教务处，发挥监督管理职能，从课务安排、教学巡查台账、期中期末考试、教学“六认真”检查、各高职专业学科教研组教研活动等方面加强管理，在原有的学生评教基础上，加强教师之间互评、互议，高职部对教师综合量化评定，将评价结果通知专业部，上报校长室，纳入教师管理和绩效考核，真正发挥高职部的宏观质量监控功能，提高课堂教学质量。要根据江苏联合职业技术学院院校建设和专业发展的要求，在南通分院发展规划的基础上，调研论证，调整高职部五年发展规划。认真总结一年来分院建设经验与问题，将高职教育的成功做法辐射到学校各个专业，增加高职专业数和招生规模，计划新增设1-2个高职专业，鼓励教师申报副教授，进一步推动学校内涵发展。
　　3.巩固拓展培训成果。培训处要在2014年取得较大突破的基础上，形成中期发展规划。在充分分析校内师生和社会各界需求的基础上，进一步拓展培训工作思路，积极走访联系企业集团及社区单位，加强与市、区（县）人社局、市教育局等政府相关部门的沟通，充分利用学校现有或外聘的师资力量和专业办学设施，在技能培训、就业培训、创业培训等方面寻求合作，多渠道开展培训宣传，努力拓宽学校的培训市场，提升学校综合培训实力。要加强培训工作队伍及制度建设，重点做好退役士兵培训，不断提升成人大专教学质量，积极开展相关技能鉴定工作，进一步拓展校内各类培训。
　　4.加快启动新的教学管理系统。根据学校总体安排，抓紧实施校园办公系统的建设与使用，尽快使用好新的教学管理平台。要配合管理系统开发公司，认真做好平台调试和修改完善工作，做好系统的使用培训工作，提升学校信息化办公水平。本学期要逐步实现各类教学资料网上编排和传输，尽量减少纸质材料的传送。
　　5.注重发挥馆室功能。要对照和省高水平现代化职业学校建设提出的新要求，加强图书馆、阅览室的建设和管理。全面使用新的图书管理系统，做好数据资料转接工作。根据年度经费预算，力争市装勤中心更多的支持，落实图书采购工作。积极采用新技术和新方法，努力使各项业务工作做到标准化、规范化、信息化。经常了解师生读者的意见和要求，鼓励教职工推荐购买有价值的书籍，以便服务于教育教学科研活动，提高服务质量。加强图书资产的管理。
　　6.抓好语言文字工作。进一步认真贯彻“两法”，配合有关部门继续开展常规的校园用语规范宣传和检查，班报评比、征文演讲比赛等语言文字规范化宣传教育活动，形成良好的校园文化大环境。调整普通话课程，努力达到省《贯彻< 国家通用语言文字法>的办法》中提出的“所有职校生都参加普通话培训和测试”的工作要求。保证培训和测试的数量和质量，搞好普通话测试的各项组织工作，使各专业学生达到上级和学校制定的达标要求。
　　7.加强教材征订管理。根据上级部门对教材选用的相关规定，配合专业部做好各科教材的选用研讨工作。落实省教育厅和联院对高职教材征订和使用的要求。要做好教材管理人员的衔接管理，严格执行教材管理制度，对库存教材进行清理结算。广泛收集新的教材信息，专业课教材的选用要充分听取专业部意见，做到规范、实用。
　　8.强化平安校园意识。全体教职工要进一步确立安全重于泰山、稳定压倒一切、和谐才能发展的思想，增强政治意识、大局意识、责任意识、和谐意识，把维护教育教学安全、稳定、文明、和谐放在工作的重要位置。职能处室全体同志，要进一步强化大局意识，提升主动服务的精神。工作中必须周密安排，精心组织，讲究精细。图书馆、教材科、阅览室、文印室等科室，自身要时刻绷紧安全、防火、防盗、保密这根弦，同时加强对学校实训场所的检查，加强安全生产教育，确保设施设备的安全，防止人身伤害事故的发生。
　　9.组织承办相关活动。作为首批国示范学校和江苏联合职业技术学院南通分院，首批省高水平现代化立项建设学校，要注重发挥示范和辐射作用，主动承担相应的社会责任。要以服务区域职业教育并促进共同发展为己任，在上级部门的指导下，与兄弟学校共享基地资源、设备资源、师资资源和课程资源等，努力发挥优质教学资源的辐射带动作用。学校是市教育行政部门和教科研部门首选的市级职教活动基地，将承办各类技能竞赛、师资培训、教科研、考试等相关活动。要进一步整理完善标准化考试监控系统。要协调使用好相关资源，做好承办各项活动的服务工作，并努力办出高质量，提升学校的美誉度。
  　　一、指导思想：
以党的十八大及十八届三中全会、四中全会会议精神为指引，深入学习《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，认真领会《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》文件要求，坚持立德树人，不断更新德育观念与方法，大力弘扬中华优秀传统文化，将社会主义核心价值观培育贯穿于整个教育过程，切实践行“成功教育”理念，努力培养具有“会做人、会技能、会创新”精神的高素质劳动者和技术技能人才，扎实构建学校德育工作新常态。
　　 二、工作目标：
本学期要将培育学生社会主义核心价值观作为学校德育工作的主要内容，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶及实践养成等使社会主义核心价值观内化于心、外化于行、固化于制；要将校园安全放在首要位置，关注学生学习、生活细节，强化安全宣传与检查，确保学生健康快乐成长；要将“八礼四仪”教育作为学校德育工作的基本内容，从学生行为举止、文明礼仪、个人形象等具体方面采取多种教育形式，切实提升个人综合素养；要深入进行“成功教育”理论研究与实践，组织人员加快进行南通市职业教育教学成果项目“中职学校‘成功教育’校本课程开发研究”培育，进一步放大“成功教育”育人成效。
　　三、主要工作：
　　㈠加强理论学习，不断提升学校德育工作水平
　　面对学校高位走强新态势，德育工作必须通过深入开展理论学习与研究，不断明晰德育理念，及时完善德育工作方法，切实形成顺应学校发展要求的行之有效的大德育。
　　1.认真学习中职德育大纲。《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》已于2014年底由教育部印发，该大纲体现了十八大以来党和国家的新精神及对教育工作的新要求，是新形势下进一步做好中等职业学校德育工作的重要基础性文件。本学期，校长室将组织学生处、专业部德育主任、班主任及德育教师对大纲基本要求与内容进行认真学习，充分了解新形势下学校德育工作的重点并落实到学期德育工作中去。
　　2.扎实推进德育工艺研究。学生处要利用班主任工作例会精选部分德育理论内容组织班主任老师集中学习并讨论；要选择日常德育管理过程中成功或失败的教育案例，组织班主任进行交流、研究、剖析并提出科学的解决方法；要根据2014年江苏省首届职业学校班主任基本功大赛内容与要求，组织全体班主任进行认真研读并在此基础上组织进行南通中专首届班主任基本功大赛，为迎接市赛、省赛作好准备。
　　3.积极开展教学成果培育。2014年，我校“中职学校‘成功教育’校本课程开发研究”成为南通市职业教育教学成果培育项目。本学期，校长室将牵头组织部分德育管理人员与一线班主任加大研究力度，尤其是要尽快推进中职学校“成功教育”校本课程开发，不断拓展“成功教育”理论内涵，构建完整的理论与实践体系。
　　㈡抓实队伍建设，努力增强学校德育工作能力
　　学生德育水平的提升取决于施教者的外在影响与学生自我内化能力。本学期，学生处要认真研究当前学校德育队伍工作现状，不断消除不利因素、凝聚人心，将全员育人真正落到实处，形成齐抓共管的德育新局面。
　　1.进一步规范德育主任例会制度
阶段性的德育主任工作例会，是总结前期学校德育工作得失、研究存在问题、布置后期工作的重要平台。各专业部要及时梳理部门德育工作情况，学生处要利用例会平台进行认真点评，共同研究，真正做到集思广益、群策群力。
　　2.进一步加强班主任队伍建设
本学期，学生处、专业部要进一步明确班务工作目标、细化德育工作要求，将学校德育工作科学化、标准化、序列化，让每一位班主任尤其是年青班主任日常工作过程中做到要求有据、执行有度；要加强师德教育，及时挖掘、培育先进典型，充分弘扬爱岗敬业、无私奉献精神；要加大班主任工作考核力度，公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动、创造性地开展工作，把班主任工作的实绩作为考核评优的主要依据。
　　3.进一步明确任课教师育人职责
立德树人，是教师课程教学过程中的基本职责。教务处、学生处和专业部要借助各种机会对广大任课教师明确提出要求并将其育德表现纳入课时津贴考核范畴。尤其是对课堂上未能履行育德职责并造成后果者，学校将认定为教学事故并追究相应责任。
　　4.进一步提升学生干部管理能力
团委、学生处及各专业部要在总结前期学生干部队伍建设的基础上，积极完善学生干部培养机制。本学期，要进一步加强学生干部工作过程的纪律要求与方法指导，防止放羊式培养；要不断发现好的“苗子”，及时树立优秀干部典型，让学生干部真正成为“自我管理、自我服务、自我教育”的践行者。
　　㈢完善活动组织，切实提高学校德育工作成效
活动是学生能力提升的平台，是校园文化建设的载体，更是学校德育要求内化的渠道。本学期，学生处要主动深入思考、精心策划，要紧紧围绕“社会主义核心价值观”这一主线，牢牢把握“成功教育”这一德育抓手，创造性地开展德育工作。
　　1.深入开展“八礼四仪”教育
学生处、专业部要进一步加大“八礼四仪”宣传教育，细化具体要求，与《南通中专学生文明行为规范》相结合，关注学生学习、生活中的每一个细节，着重要从学生的行为举止、文明礼仪、个人形象等方面着手，在大力宣传要求的基础上加大检查、考核力度；要继续坚持“查教室、查宿舍、查静校”三查活动与校门值班导护制度，及时纠正学生不良行为；要充分借助国旗下讲话、晨会、校会等平台，及时表扬学生文明友善行为、批评各种不良现象，形成积极向上的舆论导向。
　　2.培育社会主义核心价值观
本学期，我们要继续将培育学生社会主义核心价值观作为德育工作的主要内容来抓，具体要做到：一是营造宣传氛围，要利用升旗仪式、校班会、板报、橱窗及电视等途径广泛宣传核心价值观内容；二是要组织学生认真学习社会主义核心价值观，要入耳、入心并见之于行；三是通过征文、演讲、动画设计、小品及情景剧等形式来进一步帮助学生理解、认识社会主义核心价值观；四是要在确保安全的基础上，积极鼓励广大学生参与志愿者服务活动，让他们在活动中践行社会主义核心价值观。学生处、专业部要将各班级参与社会主义核心价值观学习活动的表现纳入到班级及个人评优评先考核范畴中去。
　　3.努力弘扬优秀传统文化
学生处要组织专人认真璘选适合于职业学校学生的优秀传统文化内容，形成校本德育素材，并将其与学校各项主题教育活动融合于一体，让学生在活动中认识传统文化、喜欢传统文化、学习传统文化。弘扬过程中，学生处要注意采用多种形式，切合学生兴趣点，严防简单说教。
　　4.精心开展德育实践活动
以“成功教育”为指引，开展丰富的专题教育活动与主题实践活动，不断唤醒学生的成功意识、增强获得成功的能力。
　　⑴专题教育活动
本学期，有针对性的开展专题教育活动，如：三月双学活动，努力培养学生友善、奉献精神；四月成人仪式活动，帮助学生懂得担当、学会感恩；五月校园艺术节活动，让学生们在艺术的海洋中得到熏陶，提升人文素养；六月创业教育活动，将创业的种子洒入学生的心田，为他们今后的创业积累知识与技能。
　　⑵主题实践活动
本学期，要根据“成功教育”理念精心设计主题活动，培养学生活动兴趣，寓德育思想于活动之中。具体要精心组织好以下几项主题实践活动：“八礼四仪”教育活动、社会主义核心价值观教育活动、优秀传统文化宣传活动、“六五普法”教育活动、心理健康教育活动、文明风采大赛活动等。
　　㈣落实安全举措，努力构建安全和谐稳定校园
学生安全、校园稳定是一切办学行为的基石。本学期，要以平安创建为目标，进一步完善安全、稳定工作责任制和责任追究制，全面开展平安校园、文明校园创建活动。具体应做到：
　　1.进一步严格执行《学生进出校门管理办法》、《外来人员来访登记制度》，确保校园秩序，维护学生安全。
　　2.明确落实教学区、生活区火源、电源管理制度，定期检查校内水电气线路管道，加强日常巡查监管，加大处置力度。
　　3.不定期进行管制刀具等违禁物品的检查并利用校班会时间对校园秩序进行点评、提出相应要求。
　　4.进一步完善消防管理制度，加大消防安全教育力度，认真举行消防逃生演练活动。
　　5.重点加强学生校外实习、体育运动、车间实训、寝室生活、食品卫生、上放学交通和网络等环节的安全教育与管理。
  　　一、指导思想
按照学校总体工作思路要求，以服务育人为根本、以服务发展为宗旨、以省高水平现代化职业学校建设为契机，以省高水平示范基地建设和大型基建为抓手，加速推进学校生态化建设、信息化建设和校园文化建设，完成新生活二期工程、景观河绿化工程、雕塑艺术馆工程等建设任务，重点推进学校综合大楼立项，更高质量的做好后勤各项服务工作。落实“三个”到位，确保“三个”服务。加强制度建设，打造精细管理，提高服务品质，提升服务质量。为构建学校发展新常态，为建设环境优美、特色鲜明、质量一流的高水平现代化职业学校而努力。
　　二、工作目标
　　1.调整校园建设规划，为学校新一轮发展奠定基础。
　　2.启动学校综合大楼立项。
　　3.为省高水平现代化职业学校建设通过终期验收和机电应用技术专业实训基地通过中期评估做好准备工作。
　　4.新生活区二期工程竣工并投入使用。
　　5.校园环境建设进一步到位，设置校园内道路指示牌。
　　6.雕塑艺术馆建成并开馆。
　　7.景观河绿化工程竣工。
　　8.学校实训超市正式投入运营。
　　9.学校沿街建筑实施夜间亮化。
　　10.后勤综合楼4到6层的装修方案申报与实施。
　　11.全面实现数字化校园建设终端设备师生全覆盖。
　　12.远东汽修迁移出校，学校汽修实训基地建设全面启动。
　　13.制定引企入校规章，规范创业门店管理。
　　14.积极做好各项活动、大赛的服务工作。
　　15.加强队伍建设，注重过程管理，完善考评机制，提高服务质量。
　　三、主要工作
　　1.加强队伍建设，确保服务质量
　　加强政治理论和业务素质的学习，努力塑造后勤服务典型。通过政策法规与教育理论的学习，提高后勤人员自身素质；通过现代技术和先进管理经验的学习，提高业务技能与管理水平；通过加强思想政治教育，创优服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的后勤服务新形象、新典型。
健全后勤人员的岗位责任制，以学校实际工作需要定岗、定责，明确工作岗位职责，做到事事有人管、件件有落实 。进一步改进后勤工作作风，树立后勤为教育教学一线服务的思想。平时多学习、勤思考、经常听意见，遇事不拖拉。确保后勤服务常态化运行。
　　2.加强制度建设，完善考评机制
　　完善后勤人员管理制度，用制度去管理人、教育人、评价人，使之真正起好规范、激励、约束的作用。
切实履行“后勤晨会”“后勤例会”“按时办结”“每日巡视”“后勤人员分片联系”等后勤制度，努力提高后勤整体的服务意识，切实解决师生的热点、难点问题，做好服务工作。
不断加强后勤管理，对后勤各项工作务必做到有安排、有落实、有检查、有评价，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。
　　3.加强节俭意识，创建节约型校园
　　积极创建节约型校园。巩固省公共机构节能示范单位的创建成果，严格控制“三公”经费；继续做好以水电气为主的能源节约工作，研究尝试新技术、新产品、新方法在节能领域中的应用；强化节俭意识，狠抓跑、冒、滴、漏等现象。
　　加大物品采购制度的执行力度，依据政府采购法及各级采购相关规定，根据采购物品的价值大小，做好物品采购的审批、购买、验收、入库、发放等工作。要严格执行采购管理制度，抓好物资采购管理，加大监督检查力度。切实履行“项目承办”制度，完善大型项目的调研、申报、立项、审批、上报、采购、建设、验收、结算等一系列程序。加大项目绩效管理力度。
　　完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确。进一步规范学校资产管理，在全校校产管理中试行校、办处部两级分级管理模式，及时调整学校资产管理网络，加强对资产管理人员的辅导培训，提高资产管理水平，全面实行学校资产信息化管理。加强低值易耗品管理制度建设，规范易耗品的领用程序，坚持“以旧换新”的原则，努力控制学校成本性支出。
　　4.加强环境建设，调整建设方案
　　认真做好全校校园环境规划。依据校园总平方案的调整，按省绿色学校及园林学校的标准并结合职业学校特点进一步调整学校的环境规划，制订出适合我校情况并富有特色的环境改造方案。同时，切实加大对校园环境的管理力度，积极开展多样化美化校园活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化、香化、知识化。对校园特色建筑实施夜间亮化。校园内大小道路设置指示标牌。切实加强校舍、校具的管理力度，盘活富余资产，提高闲置设备及场所的使用效益，充分发挥其相应的作用。
　　5.加强财务管理，增强绩效意识
　　加强财务管理，增强绩效意识。按照“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的要求，严禁乱收乱支，做到开源节流、勤俭节约。认真执行财务管理制度、会计接报制度，坚持主要领导“四不直接分管”制度，严格规范报批手续，按学校审批制度合理使用经费。加大预算的执行力度，严格按序时进度推进资金使用，提高学校经费的使用效益。
　　6.加强物管管理，提高工作质量
　　细化学校物管细则，对应岗位职责，明确任务，落实责任。认真执行《南通中专后勤处限时办结制度》，进一步完善岗位责任制、服务承诺制、“首问”责任制等规范制度，切实开好“物管晨会”与“物管周例会”，积极提升物管水平。
　　认真执行班级物业管理承包制度、宿舍公物使用责任制度、公物损坏赔偿制度、公物维修申报制度等一系列管理制度。不定期检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及其它意外事故的发生。组织开展校舍管理、水电管理等专题研讨，开动脑筋，挖掘潜力，开源节流，节约资金。
　　重点做好后勤部门与物管公司的人员对接、岗位对接、职责对接，进一步明确双方人员的任务与职责。加强对物管公司人员的指导与管理，提高服务技能。进一步规范外包单位的服务活动，做到工作内容标准化、考核要求数量化。努力提高外包服务质量，建立优质的物业外包服务管理体系。
　　7.加强膳食管理，确保食品安全
　　健全膳食管理各项规章制度，严格按照委托经营的相关要求制定详细的管理细则，做到有理可依、有据可查。完善《江苏省南通中等专业学校食堂奖惩条例》，认真执行“食堂卫生工作检查制”与“食堂人员工作考核制”，进一步规范经营范围、就餐时间，严把进货关、加工关、价格关。严禁现金售饭，注意饮食卫生，加大检查与考核力度，确保不发生饮食中毒事故。
　　充分发挥“伙食管理委员会”与“膳食管理小组”的作用，共同参与学校膳食管理，努力提高菜肴质量，确保师生吃饱、吃好，营养丰富。加强食堂工作人员培训。定期组织食堂工作人员进行政治、法律、业务知识学习及身体检查，提高认识，增强责任感。提高服务意识、质量意识，增强工作责任感。加强学生用餐管理，对学生进行勤俭节约教育和饮食安全教育。保持“A级食堂”荣誉。
　　8.加强过程监控，确保工程质量
　　规范基建维修操作程序，严格控制质量。经常向教育局工程部汇报各项工程的进展情况、质量状况，确保学校各项基建维修工程顺利实施。
　　做好新生活一期、操场改造及实训超市改造等工程的审计、结算工作。
　　积极推进新生活二期工程、雕塑艺术馆、景观河绿化工程。完善学校总平方案的调整，全力争取学校综合大楼建设的立项。后勤综合楼4到6层的装修方案申报及实施。
　　9.加强活动、大赛的后勤保障工作
　　针对学校活动多、大赛多、来访多的特点，后勤部门务必依据各种活动、大赛的特点和要求做好工作方案，制定详细措施，确保后勤保障及时、到位，万无一失。后勤处要不断增强主动服务意识，确保学校各级各类活动、大赛的顺利进行。
　　10.加强引企入校工作的规范化开展
　　引企入校是校企合作的重要组成部分，师生创业门店的开设是培养学生创业能力的重要途径。学校务必重视开展这两项工作，既要积极扶持，又要规范管理。一是要成立两项工作领导小组，负责工作的开展与过程管理；二是要制定引企入校工作管理条例和创业门店管理条例，并加大执行力；三是要重新签订校企合作协议和创业协议，规定双方的权利与义务；四是要加强对校内企业和创业门店的管理，尤其是合作与创业项目内容的审定、人员管理等。
　　四、工作措施
　　一是要增强责任意识，打造精致服务。全体后勤人员必须树立立德树人的服务观念，把师生、家长的合理需求作为开展工作的落脚点，全心全意为师生成长和学校发展服务。
　　二是要增强主动意识，打造诚勤服务。全体后勤人员必须主动出击，上门服务，吃苦在前，服务在前。诚信做人、勤劳做事。
　　三是要增强协作意识，打造团队服务。全体后勤人员必须精诚团结，凝心聚力，心往一处想、劲往一处使，全力以赴做好服务保障工作。同时还要注重与其他部门的团结协作，群策群力，共同为学校发展而努力。