4月10日-11日，由中国职业技术教育学会主办的全国职业院校“网络教学空间在数字校园建设中的核心作用”专题培训在江苏扬州江海职业技术学院隆重举办，来自广东、江西、湖北、四川、青海、陕西、河北、山东、山西、辽宁和江苏各院校的院校长、教务处负责人、信息中心负责人、骨干教师及承办校旁听教师300余人参加了培训。我校杨万得副主任受邀出席培训会并作了云教学经验分享。
　　会议由中国职业技术教育学会培训处主任董成仁主持，江海学院华国梁常务副院长致欢迎辞。
　　中国职业技术教育协会常务副会长刘占山的从“三通工程”政策的出台到沿革及信息化在职业教育中的重要作用，高屋建瓴，及具有对政策的解释性，又对信息化在职业院校教育管理、教学、校企合作方面产生的巨大变革性作用作了前瞻性分析；
　　中国职业技术教育学会理事、职教质量保障与评估研究会常务理事商桑，就刘会长的政策分析与前瞻展望中提出“职业院校课堂云教学及数字课程资源的建设”的推进作用及院校移动学习中心平台在管理中的巨大作用进行深入而详实的分析；
　　江海学院信息化中心主任吴颖岩的《做加减、快推送，深化教育信息化》的报告立足智慧校园的整体建设，对基于云计算技术的教学管理，德育管理等内容做了务实而具体的思考。
　　我校教务处副主任杨万得则结合自身一年多来的课堂教学，对“云平台混合式学习”下的课堂教学模式：翻转课堂、JITT模式、云平台+自组织学习模式、O2O混合教学模式等时下最热门的信息化教学模式实践课例进行了操作实例的讲解与分析，为职业院校文化课教学、专业课教学、实训课教学进行了云教学实际操作的演示。并对云教学在科研、教改、课程资源建设等方面的优势进行了详实而操作性极强的解说。在培训结束后的互动中，培训学员对云教学的操作性、实践性、对课堂教改的研究的积极意义与杨主任进行一个多小时的互动。刘占山会长称赞杨主任的分享是一场“这是把建构主义的理论本土化，把国家‘三通工程’政策接上地气”的讲座。