为切实提升新入职教师的专业素养与教学实践能力，夯实其教学基本功，我校于10月中旬组织了新入职教师岗前培训第二模块——“教学基本功与技能训练”之分学科（专业）集体备课与试讲活动。本次活动旨在通过实践性强的系列培训，为新教师快速适应教学岗位、提升育人水平提供有力支持。

此次培训活动以各教研室为单位周密组织开展，内容扎实，注重实效。活动核心聚焦于两大环节：一是骨干教师示范教学，通过展示成熟、优秀的课堂教学案例，为新教师提供直观、可借鉴的教学范本；二是分组集体备课与试讲研讨。在教研室主任的组织与引领下，新教师们围绕具体课程的教案设计进行了深入探讨和反复打磨。此环节尤其注重“一对一”或“多对一”的精准指导，着力帮助新教师掌握规范的备课流程与科学的教案撰写方法，解决其在教学初始阶段面临的现实困惑。

活动期间，各教研室积极响应，新教师参与热情高涨，学习氛围浓厚。他们纷纷表示，本次培训内容充实、指导性强，不仅近距离领略了骨干教师的风采，更在教学技能的实操层面获得了显著提升，增强了站稳讲台、做好教学工作的信心。

学校将持续关注并大力支持新教师的专业成长，后续将规划并实施系列化、常态化的培训与指导活动，尤其是有生状态下课堂实际操作指导，助力新教师在教育教学的道路上砥砺前行，为学校教育事业的高质量发展贡献新鲜力量。

                                                             （来源：科研处    文、图：吴钰蓉    编辑：施建国    审核：陈建明）