1月14日，南通市职业学校教师专业发展暨“深化三教改革，提升课堂质量”专题研讨活动在我校报告厅举行。南通市教育科学研究院顾志刚副院长、市职业教育理论研究与教师发展中心组全体成员、各职业学校教师发展部门负责人、专业阅读活动具体负责人、全市省市职业教育名师工作室代表及部分征文获奖者代表参加了本次活动。

开幕式上，我校吴晓进副校长致欢迎词，市教科院顾志刚副院长等领导嘉宾为2021年度职业学校教师专业阅读征文特等奖和一等奖获得者颁发了荣誉证书。

上午，通州中专瞿东伟、南通市旅游中专施健等七位老师作为获奖教师代表，向与会者分享自己的阅读体会。南通市职业教育理论与教师发展中心组组长、海安市教师发展中心徐健副科长以《南通市职校教师专业阅读现状分析与改进策略》为题做了精彩点评。他阐述了职业学校教师专业阅读的价值取向、现实状况和行动策略，号召大家把“学、思、研、行”融为一体，在主动建构中将专业阅读行动推向深入。

下午，南通中专陈建明意趣名师工作室、施捷醒目知色服装设计工作室开展了名师工作室专业阅读沙龙展示活动。两个名师工作室代表沙莎、葛文逸、裘晔和陈潇潇等四位老师分别就自己的专业阅读经历、收获侃侃而谈，既有对所读专著某个片段的评与思，又有读书过程中的疑与惑，他们的发言闪烁着思辨的光辉。沙龙由施捷老师主持，她要求工作室成员在阅读中懂得筛选、过滤，将所读内容转化为自己的教育实践方法，在学习中互补、互哺、共生、共长。全国“万人计划”教学名师、海门市新职业教育研究所所长崔志钰博士在沙龙点评中提出，阅读要回归初心、走向专业、寻求高效，从泛读走向精读，认真体会读书的三重境界，将专业阅读与自身的专业成长需求紧密结合起来。“苏派名师”培养对象、正高级讲师、通州中专姜汉荣校长在点评中提出，教师工作要精进，必须养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。

最后，市教科院钱维存博士作了《专业阅读：职业院校卓越教师的培育机制与区域实践行动》主旨报告。他从时代背景、核心概念的内涵与本质、专业阅读对于培养卓越教师的特殊价值等出发，结合自身专业成长中的专业阅读经验，依据《南通市职业学校教师专业阅读行动计划》，对全市职业学校和教师的专业阅读工作提出行动建议。

与会老师纷纷表示，活动让他们开阔了视野,增长了见识,启迪了智慧,懂得了教师学习的深远意义——读书不仅是其精神生活的重要内容，更是促进其专业发展的一条“终南捷径”。

                                                                                （来源：科研处    文、图：吴君垚    编辑：施建国    审核：吴晓进）