12月14日至15日，江苏省职业学校信息化能力建设及信息技术类人才培养专题研讨活动、南通市职业学校“做学教合一”教学实验暨南通中专第八届“成功教育”专题研讨活动在南通中专举行。
14日下午2点，活动启动仪式在南通中专报告厅举行。仪式由南通市教育局高等教育和职业教育处处长陈斌主持。南通中专李明生校长致欢迎辞。李校长对前来参加此两项活动的省内和市内200多位领导、专家和老师表示热烈欢迎。李校长简略回顾了南通中专近年来，特别是今年取得的办学成就。介绍了南通中专将信息化能力建设与“成功教育”相结合提高人才培养效率的主要做法和取得的成效，希望通过今天这样的活动，在研究、探索、分享、体验中有所触动，有所思考，有所收获。
南通市教育局副局长姜学勤致辞。他向一直以来关心支持南通职业教育的各位领导、来宾，向为南通现代职业教育发展默默奉献的各位老师表示衷心的感谢! 他说，信息化是当今时代发展的大趋势，代表着先进生产力。党的十九大报告将建设网络强国、数字中国、智慧社会作为建设创新型国家的重要标志，职业教育信息化进入飞速发展时期。南通牢固树立“以信息化引领职业教育现代化”的理念，扎实推进职业教育信息化基础设施、数字化教学资源、仿真实训基地建设，构建信息化建设保障机制，提升教师信息化能力，各职业学校教育信息化水平不断提高。南通中专作为南通地区主体职业学校、全国职业院校数字校园建设实验学校、江苏省职业学校智慧校园和南通市数字化校园建设示范学校，对南通职业教育信息化能力建设起到了引领和示范作用。他希望通过这样的交流和研讨，不断探索职业学校教与学的规律，抓住提升教学质量的关键，并以此推进教诊改工作，全面提升职业教育人才培养质量。
江苏省职业技术教育学会信息化工作委员会主任、镇江市教育局副局长朱定明在讲话中充分肯定了省职业学校信息化能力建设研讨活动与南通市“做学教合一”、南通中专“成功教育”研讨活动有机结合所起到的融合和辐射作用，希望将本次活动方式作为一项经验传承到以后的研讨活动中。
江苏省职业技术教育学会杨湘宁会长讲话。他说，探索信息时代教育治理的新模式，研究信息技术与教育教学实践的深度融合，进一步推动人工智能等新兴科技在教与学、教育管理、教育服务过程中的融合应用，需要每一位职教工作者主动学习、积极作为，希望大家在研讨活动中交流经验，相互学习，为职业学校信息化能力建设多做贡献。
随后，江苏省教科院职业教育与终身教育研究所主任、教育部信息化教学指导委员会培训专委副主任谢传兵博士为全体参与活动人员做了题为《对新时期职业教育信息化能力提升策略的思考》的专家讲座。讲座从新时期、新任务、新要求，信息化能力结构，信息化能力提升策略，引领与创新、实践与普及等方面，为职业学校信息化能力建设和教师信息化能力提升指明了方向，明确了目标，提出了有效策略。
讲座结束后，参加省信息化能力建设研讨会的人员集中南通中专荣誉室开展院校信息化能力建设交流活动。徐州财经高等职业技术学校、镇江高等职业技术学校、常州刘国钧高等职业技术学校和南通中专等院校交流了各自在信息化能力建设方面的做法、经验和取得的成效。于此同时，南通市职教教科研语文、数学、英语、机电、信息技术等中心组分别组织了专题讲座、工作会议等研讨活动。
15日上午，省职业学校信息化工作委员会成员观摩了南通中专鲍平平老师的《舞动的算法——冒泡排序算法的设计与实现》一课。随后，组织了信息化国赛作品展示交流活动，获得职业学校信息化国赛一等奖的南通中专汤颖教师团队等展示了他们的参赛作品并交流了备赛、参赛心得。最后，省职业学校信息化工作委员会召开工作会议，总结了信工委一年来的工作，对2018年全省职业学校信息化能力建设等作了部署。
其他参与活动人员分别观摩了由南通中专和南通其他职业学校老师上的13节“做学教合一”和“成功教育”专题研讨课，随后分组开展了课堂评议活动。
最后，南通市教育科学研究院李志丹副院长作了研讨课点评。他说，课堂的主人是学生，教师要引导学生开展深度学习，达成课堂教学目标。“做学教合一”是职业学校教师达成课堂教学目标的有效途径，要让学生在做中学，真正“做”起来。信息化已无处不在，老师们要充分利用信息化手段创设情境，开展互动，精准开展教学。公开课要起到引领示范作用，要认真打磨，要解决学生的认知问题，要让学生有更多的情感投入，要使学生真正有收获。
