12月1日，我校“名特优美”培养对象吴裕美老师举行教学展示活动，通过教学示范、主张汇报与专家点评三大环节，呈现了一场融艺术技法、美学思考与价值引领于一体的教学实践。校内外专家与教师代表参加。

展示课上，吴裕美老师以经典歌曲《保卫黄河》为依托，聚焦“头腔共鸣的运用技巧”。她以阅兵视频导入，结合信息化平台、3D动画及生活化比喻，深入浅出地讲解发声原理，引导学生通过“微笑提肌”“哼鸣找位”等科学方法进行训练。课堂突出学生主体，在分段练习与小组互评中，实现技巧训练与情感表达、历史感悟的有机融合，体现了技能传授与思政育人的统一。

在随后的教学主张汇报中，吴老师以“以乐育美 立美润心”为主题，系统梳理了自己二十年的从教思考与实践脉络。她提出，美育不仅是艺术技能的传授，更是通过音乐实践引导学生感知美、表现美、创造美，进而实现情感浸润、人格塑造的育人过程，完成从“授技”到“育人”的升华。

专家点评环节中，南通大学邓宏宝教授充分肯定该教学主张的理论系统性与实践价值，建议进一步探索美育成效的评估机制，并加强专业与音乐的深度融合。市教科院沈敏敏教研员认为主张逻辑清晰、体现育人根本，建议进一步凸显“专业味”，精准对接学生发展需求。导师濮海慧教授鼓励教学更“接地气”，紧扣职业教育的时代性与学生特征。与会教师代表也纷纷表示此次活动展示了“名特优美”培养工程的扎实成效。

本次活动是学校优化教师专业发展、践行“成功教育”理念的缩影。学校将持续搭建成长平台，鼓励教师深耕教学，共同推动职业教育向更高质量、更具内涵的方向发展。

                                                              （来源：科研处   文：朱梦忍    图：宋玖珣   编辑：施建国    审核：万军）